摘要：L’objet de cet article est d’analyser les facteurs influençant les résultats obtenusaux épreuves du Diplôme d’Études en Langue Française (DELF) et du DiplômeApprofondi de Langue Française (DALF) en Suède entre 2005 et 2013. À partirdes résultats enregistrés entre 2005 et 2013, il est possible de décrire un personarécapitulant les dynamiques motivationnelles des apprenants de français en Suède.L’article s’appuie sur l’utilisation de méthodes quantitatives pour analyser lesfacteurs explicatifs contribuant à la réussite à ces tests.
其他摘要：The purpose of the article is to analyze the factors influencing the results obtainedin the tests of French as a Foreign Language (DELF and DALF) in Sweden between2005 and 2013. From the results recorded between 2005 and 2013, it is possible todescribe a persona summarizing the motivational dynamics of learners of frenchin Sweden. The article is based on the use of quantiative methods to analyze theexplanatory factors contributing to the success of these tests.
