文章基本信息
- 标题：Using active pedagogies to advance learning for lifestyle medicine: an approach for medical students
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- 作者：Magdalena Pasarica ; Denise Kay ; Rebecca Cameron 等
- 期刊名称：Advances in Physiology Education
- 印刷版ISSN：1043-4046
- 电子版ISSN：1522-1229
- 出版年度：2019
- 卷号：43
- 期号：2
- 页码：191-195
- DOI：10.1152/advan.00195.2018
- 出版社：The American Physiological Society
