首页    期刊浏览 2025年04月17日 星期四
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  • 标题:Identificação de Métricas de Avaliação do Potencial Pedagógico de Ferramentas Lúdicas
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  • 作者:José Roberto de Araújo Aranha Junior ; Vanessa M. de Oliveira ; Alex Oliveira Barradas Filho
  • 期刊名称:Revista Tecnologias na Educação
  • 电子版ISSN:1984-4751
  • 出版年度:2019
  • 卷号:11
  • 期号:30
  • 页码:1-13
  • 出版社:Universidade Federal de Minas Gerais
  • 摘要:A expansão tecnológica permitiu a promoção dos jogos sérios como alternativacomplementar a disseminação do conhecimento que excede a questão da ludicidade. Naperspectiva educacional, os jogos sérios representam uma estratégia, com práticasinovadoras e dinâmicas, de ensino e aprendizagem. No entanto, a aplicação de jogossérios deve ser validada para garantir a eficiência como ferramenta de ensino aosalunos. Nesse contexto, os métodos mais utilizados baseiam-se na aplicação dequestionários com o objetivo de coletar e medir as opiniões dos usuários. Porém, taismétodos (questionários) são extremamente dependentes do ambiente, exaustivos eindesejáveis por alguns usuários. Dessa forma, o modelo proposto na pesquisa temcomo objetivo mapear as principais dimensões utilizadas na avaliação de jogos sériospor questionários e relacioná-las com características dos jogos e comportamentos do jogador, com objetivo de evitar a aplicação de questionários para coletar e gerar interpretações das informações dos usuários.
  • 关键词:Jogos Sérios;Métodos Avaliativos;Atributos de Jogos.
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