摘要：O presente estudo apresenta resultados de uma pesquisa realizada sobre os usos que a GeraçãoY tem feito do smartphone (celulares multifuncionais) dentro e fora de sala de aula. Oobjetivo foi identificar como essa geração tem usado o smartphone a fim de compreenderquais possibilidades pedagógicas se abrem decorrentes desse uso. Os sujeitos informantesforam crianças, alunos do quinto ano do Ensino Fundamental de uma escola particular. Foiaplicado um questionário para a coleta de informações sobre o que, como e para que usam osmartphone, bem como foram feitas entrevistas, gravadas em áudio, a fim de compreendercomo utilizam dos recursos e funcionalidades do smartphone para apoiar e auxiliar em suaaprendizagem. Com o smartphone é possível navegar pela internet, acessar diversosaplicativos, além de realizar outras ações como ouvir músicas, tirar fotos, produzir vídeos, etc.As inúmeras possibilidades oferecidas por esse dispositivo móvel podem ser utilizadas a favordo ensino-aprendizagem. Os resultados colhidos apontam que a nova geração usa comfluência o smartphone, porém falta conhecimento de como aproveitar melhor aspotencialidades dessa tecnologia a fim de melhorar o processo pedagógico e de como esse usopode mediar o processo ensino-aprendizagem.
关键词：Uso do smartphone;Aprendizagem móvel;Prática pedagógica.
