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文章基本信息

  • 标题:FURBOT-WEB: Uma plataforma adaptativa para o ensino de programação
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  • 作者:Maurício Capobianco Lopes ; Heloisa Kaestner Kopsch
  • 期刊名称:Revista Tecnologias na Educação
  • 电子版ISSN:1984-4751
  • 出版年度:2018
  • 卷号:10
  • 期号:25
  • 页码:1-13
  • 出版社:Universidade Federal de Minas Gerais
  • 摘要:Este artigo descreve o sistema web nomeado FURBOT-WEB, que tem por objetivo ser umaplataforma de ensino personalizado, a qual permite a programação com blocos. A plataformade ensino personalizado recomenda exercícios de lógica de programação com base noconhecimento do aluno em determinado conteúdo, utilizando um sistema de recomendaçãocom filtragem por conteúdo. O artigo apresenta o FURBOT_WEB e apresenta os resultadosde sua aplicação em três turmas de estudantes de programação, com base em estatísticadescritiva. Os resultados obtidos a partir dos experimentos de usabilidade demonstram que osistema web possui uma interface amigável, atrativa e de fácil utilização, mas que devido aprogramação com blocos, deixa de ser interessante para os estudantes que já tiveram contatocom a programação escrita. A partir dos resultados também se comprovou que a plataformade ensino personalizado recomendou corretamente os exercícios e é considerada pelosestudantes um recurso importante no aprendizado deles. O trabalho é relevante no âmbitoacadêmico, pois em relação ao ensino, automatiza para os professores o processo de aplicaçãode exercícios e, em relação ao aprendizado, permite aos alunos uma aprendizagempersonalizada, atrativa e com potencial de desenvolver melhor suas capacidades.
  • 关键词:Ensino de Programação. Ensino personalizado. Programação com blocos.;Sistema de recomendação. Furbot.
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