摘要：A Revista Tecnologias na Educação em 2018 completa 10 anos de existência, promovendo adivulgação de inúmeros artigos científicos e relatos de experiência desenvolvidos pordocentes, discentes e pesquisadores destacando as tecnologias na educação. É inquestionávelas contribuições da Revista para a comunidade científica, nesse sentido, este trabalho temcomo objetivo apresentar uma revisão sistemática da literatura sobre as produções da Revista,buscando responder quais áreas do conhecimento estão mais presentes nessas produções,quais os objetivos e recursos didáticos digitais utilizados para o processo de ensino eaprendizagem pelos pesquisadores que publicam na Revista. Os resultados mostram que aRevista Tecnologias na Educação tem publicado mais trabalhos no campo das CiênciasExatas, em especial nas áreas da Química, Matemática e Física. Salienta-se que diversostrabalhos contemplavam a “Formação de professores para uso das TICs”, um dos temasaceitos pela Revista. Ademais, dos 351 trabalhos publicados (269 artigos científicos e 82relatos de experiência) a Revista apresenta 42 áreas do conhecimento distintas (por exemplo,língua portuguesa, história, ciência da computação etc.) que contribuem para odesenvolvimento de pesquisas com as tecnologias na educação. Essa profusão de áreasapresenta não somente a importância de pesquisas envolvendo característicasmultidisciplinares, mas também o alcance que as tecnologias têm nas práticas pedagógicas emdiversos campos do saber, revelando como a Revista Tecnologias na Educação vemcontribuindo para a aprendizagem em rede.
关键词：Tecnologias na Educação;Revisão Sistemática;Produção Científica.
