摘要：Essa pesquisa analisa se o trabalho com o GeoGebra facilita a aprendizagem deconceitos da trigonometria, identificando as percepções dos alunos acerca do uso dessesoftware. Faz uso da observação participante e da aplicação de avaliações e entrevistascom os alunos do IFRN. Com o uso do GeoGebra, os alunos apresentaram umaaprendizagem mais significativa de diversos aspectos do comportamento das funçõesseno e cosseno. Os próprios alunos reconheceram que o uso desse software é capaz deajudar a compreender melhor os aspectos inerentes ao comportamento dessas funções,ressaltando a facilidade na utilização do GeoGebra, as vantagens da interatividade diretacom esse software e a importância da sua utilização no ensino de Matemática. Porém,para que os professores se sintam capazes de trabalhar com o GeoGebra, é fundamentalque os cursos de formação de professores desenvolvam estratégias que garantam acapacidade de utilização dessas ferramentas, de forma crítica e criativa.
