标题：Inteligência artificial, realidade virtual e recursos híbridos no ensino de arte, cultura e educação: potencialidades do aplicativo Google Arts & Culture na Educação
摘要：Investigação acerca das potencialidades do aplicativo Google Arts & Culture na educação, apartir de seus recursos de inteligência artificial, realidade virtual e ensino híbrido. Objetivadiscutir como a inteligência artificial e as ferramentas de realidade virtual podem alavancar asmetodologias de aprendizagem, bem como evidenciar de que modo tais recursos podem sertrabalhados com o Google Arts & Culture em sala de aula e fora dela. Consiste em um estudoexploratório e descritivo, que fez uso da pesquisa bibliográfica como instrumento defundamentação teórica. Discute os aspectos interdisciplinares entre cultura, arte e educação,como tais categorias se relacionam a partir de autores como Loureiro (1999), Eagleton (2011),Barbosa (2004), entre outros. Disserta acerca da inteligência artificial, realidade virtual eensino híbrido como elementos que convergem em um novo contexto de aprendizagem, maisativo e imersivo. Descreve o Google Arts & Culture, sobretudo como este foi desenvolvido ecom qual finalidade. Aponta estratégias de uso do Google Arts & Culture no contexto educativo, centrando-se, sobretudo em suas potencialidades na dinamização dos conteúdos interdisciplinares relacionados à Arte, Educação, Cultura, História, Arquitetura e correlatos. Evidencia a riqueza do aplicativo Google Arts & Culture, em não apenas proporcionar experiências imersivas e contextualizadas de grandes obras e monumentos artísticos, mas reforçador destes para a manutenção da História e valorização da Cultura, além de ser um importante agente que possibilita o acesso à tais conteúdos. Afirma o valor do aplicativo Google Arts & Culture, bem como sua contribuição para permitindo um processo de aprendizagem imersivo, interativo, criativo e dinâmico, ou seja, características essenciais no contexto de aprendizagem do século XXI.
关键词：Inteligência artificial. Google Arts & Culture. Aprendizagem móvel.;Ensino Híbrido.
