摘要：Estudo acerca das potencialidades e contribuições do aplicativo Nearpod na criação,engajamento e avaliação no processo de aprendizagem móvel. Objetivo investigar aspossibilidades e as potencialidades do aplicativo Nearpod como ferramenta aplicada aoprocesso de aprendizagem, bem como, caracterizar suas principais funcionalidades, naperspectiva de auxiliar professores e alunos no uso dessa ferramenta, cujo uso pode ocorrerem diferentes plataformas e dispositivos. Trata de um estudo exploratório e descritivo, que fezuso da pesquisa bibliográfica como instrumento de fundamentação teórica. Aborda o adventodas tecnologias no processo de aprendizagem, bem como contextualiza ensino híbrido emetodologias ativas e como isso impactou no campo da Educação. Caracteriza o Nearpod,apresentando suas principais funcionalidades e tecnologias agregadas. Evidencia aspossibilidades e potencialidades face a implementação do Nearpod no processo deaprendizagem, bem como indica estratégias de uso do aplicativo mediante os recursos quepodem ser agregados na construção das aplicações. Pontua que pode proporcionar umaexperiência amigável e motivadora, além de ser capaz de engajar alunos e motivar a criação eo compartilhamento de informações sincronamente, além de reforça a capacidade destaaplicação em não apenas monitorar o desenvolvimento dos alunos remotamente e verificarcomo os alunos têm progredido junto aos conteúdos trabalhados.
