摘要：A aplicação IridoSchool, é um sistema de aprendizagem móvel com foco na disciplinade Iridologia, construído por meio da ajuda de especialistas, tendo por objetivoproporcionar maior mobilidade, flexibilidade e colaboração das práticas educacionaisfrente a aprendizes, tutores e professores da área. Nesse contexto, este artigo tem comoobjetivo planejar e executar um experimento para analisar a aceitação e facilidade deuso do IridoSchool frente a sua utilização por aprendizes como forma de apoio aoensino presencial, onde serão apresentados os detalhes do planejamento, execução eanálise dos dados, descrevendo os aspectos relevantes do experimento juntamente comos pontos positivos e negativos da aplicação educacional.
