摘要：O acesso e uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) são assuntosde grande interesse não somente entre pesquisadores do campo educacional, mas também deoutras áreas. Nesse contexto, têm sido realizadas pesquisas que abordam o conceito deletramento digital como pressuposto considerado mais abrangente do que o simples acessoaos recursos e conteúdos disponíveis na internet. Porém, faz-se necessário o entendimento doque é, de fato, o letramento digital. Este artigo tem como objetivo realizar uma revisãosistemática da literatura (RSL) sobre letramento digital, buscando identificar o conceito dotermo. Para este estudo foram selecionados 11 trabalhos, sendo 08 dissertações de mestrado e03 teses de doutorado, pesquisados em diferentes sites de busca para responder à questãonorteadora. A pesquisa permitiu verificar que o termo letramento digital tem sido utilizado emvárias situações: na internet, enquanto possibilidade de autodesenvolvimento, nas questõesque englobam situações cotidianas e, principalmente, nos contextos que envolvem o campoeducacional. Na sumarização dos resultados foram apontados alguns dados quantitativos, mashouve ênfase nas informações de cunho qualitativo. Com a realização desta RSL foi possívelrealizar uma observação consistente das contribuições de diversos pesquisadores.
关键词：Letramento Digital. Revisão Sistemática da Literatura. Tecnologias na;Educação.
