摘要：Professores do ensino básico se veem diante de uma constante renovação dos conteúdos quenorteiam a Biologia,sendo preciso uma didática inovadora e novas metodologiasestabelecendo comunicação entre o aluno e professor. A inserção da cibercultura no âmbitoeducacional atua como uma possibilidade de tal aproximação. O objeto desta investigação foide averiguar a potencialidade dos recursos computacionais, juntamente com aulas presencias,onde os alunos elaboraram árvores genealógicas por meio do Software GenoPro®, e apósresponderam um questionário evidenciando a eficácia e eficiência do recurso e em seguidarelato aqui. Por meio das análises dos questionários percebeu-se a eficiência e eficácia quantoao uso da mídia na interação do processo de ensino e aprendizado, assim correspondendocomo um potencializador de habilidades e competências, já em relação à compreensão dosconteúdos curriculares em questão, foi necessário à intervenção do professor.
