摘要：Os avanços tecnológicos vivenciados no presente século, são significativos de tal formaque diariamente as pessoas utilizam algum aparelho tecnológico, seja para o trabalho oulazer. A tecnologia invadiu indústrias, fábricas e o comércio, levando a estes inúmerosbenefícios, com esse progresso, é impossível manter o ensino estagnado. A tecnologiasurge também para possibilitar melhorias e mudanças para o ensino escolar, emespecial, esse relato trata do ensino da Matemática. Partindo disso, a atividade propostabuscou abranger dois grandes objetivos, inicialmente, possibilitar aos estudantes umaforma diferenciada para o estudo da Matemática. Concomitantemente, a atividade visouconstatar e evidenciar os benefícios do uso da ferramenta tecnológica em sala de aulapara a introdução de determinado conceito matemático. Para isso, foi elaborada umaatividade com o auxílio potencial das Tecnologias, mais especificamente, utilizou-se dosoftware GeoGebra para o estudo inicial sobre Sistemas Lineares 2x2 e 3x3. Aelaboração e planejamento desta, valeu-se dos subsídios teóricos de Borba e Penteado(2007) e D’Ambrósio (1986), bem como das Orientações Curriculares para o EnsinoMédio (2006), entre outros. A atividade foi eficaz perante os objetivos traçados, umavez que os alunos mostraram-se motivados e envolvidos com a atividade proposta, como uso do software GeoGebra. Com isso, considera-se, ainda, atingido o objetivo deevidenciar os benefícios da tecnologia para o ensino da Matemática.
关键词：Tecnologias. Educação Matemática. Sistemas de Equações;Lineares
