期刊名称：Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
印刷版ISSN：1979-3472
电子版ISSN：2580-5223
出版年度：2008
卷号：11
期号：2
页码：247-257
DOI：10.24252/lp.2008v11n2a9
语种：English
出版社：Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher Training
摘要：Teori perkembangan remaja berfokus pada diskusi tentang perubahan-perubahan yang dialami oleh remaja dalam per- kembangannya,yaitu perubahan biologis,psikologis,kognitf,dan sosial. Perubahan-perubahan ini mempengaruhi perkembangan peri- laku remaja. Pada periode ini,remaja mengalami krisis identitas (identity crisis) dimana mereka mempertanyakan status keberadaan mereka di tengah masyarakat. Pada proses pencarian jati diri ini, kebutuhan akan penghargnan yang positif terhadap diri mereka (positive self-esteem) menjndi sangat penting karena hal itu dapat membantu mereka beradaptasi dengan tekanan dari kelompok sebaya (peer pressure). Perkembangan remaja juga sangat dipengaruhi oleh lingkungan langsung mereka (immediate environment) dalam hal ini kelomrpok sebaya (peer group) disat mereka meninggalkan rumah dan bergabung dengan kelompok tersebut.
