期刊名称：Palapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan
印刷版ISSN：2338-2325
电子版ISSN：2540-9697
出版年度：2016
卷号：4
期号：1
页码：149-167
DOI：10.36088/palapa.v4i1.75
语种：Indonesian
出版社：STIT Palapa Nusantara
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru bahasa arab dalam menerapkan metode eklektik pada siswa kelas VI SDIT anak sholeh Mataram. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif. Untuk pengumpulan data menggunakan metode observasi,interview (wawancara) dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya,penulis mengunakan teknik analisis deskriptif kualitatif,yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan pengamatan kegiatan pembelajaran sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat mengambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode eklektik dalam pembelajaran Bahasa Arab digunakan guru untuk mempermudah proses belajar-mengajar didalam kelas. Selain itu juga,metode eklektik dapat menggambarkan variasi metode mengajar bahasa Arab yang lebih efektif,sehingga siswa tidak cepat bosan dalam menerima materi yang diajarkan..
其他摘要：The purpose of this study was to determine the role of the Arabic language teachers in applying the eclectic method in class VI SDIT Mataram pious child. This study uses a qualitative approach. To collect data using the method of observation,interviews (
