首页    期刊浏览 2024年10月08日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:NOVÉ NÁSTROJE PRO DIAGNOSTIKU JAZYKOVÉHO VÝVOJE
  • 本地全文:下载
  • 作者:Filip Smolík
  • 期刊名称:Studie z Aplikované Lingvistiky
  • 印刷版ISSN:1804-3240
  • 电子版ISSN:2336-6702
  • 出版年度:2018
  • 卷号:9
  • 期号:1
  • 页码:135-136
  • 语种:Czech
  • 出版社:Univerzita Karlova, Filozofická fakulta
  • 摘要:Na konci minulého roku vyšla ve Vydavatelství FF UK publikace Dovyko II: dotazník vývoje komunikace pro děti ve věku 16 až 30 měsíců,jejímiž autory jsou Filip Smolík (autor této zprávy),Jaroslava Turková,Klára Marušincová a Veronika Malechová (2017). Jedná se o českou adaptaci mezinárodně rozšířeného nástroje,v původní,americké verzi označovaného jako MacArthur-Bates Commmunicative Development Inventories: Words and Sentences,jehož současná veze byla publikována pod vedením Larry Fensona v roce 2007 (Fenson et al.,2007). Jedná se o rodičovský dotazník,tedy metodu,která se při posouzení úrovně jazykového vývoje dětí opírá o informace od rodičů,kteří řečové projevy dítěte znají nejlépe. Hlavní částí této metody je rozsáhlý seznam slov,v české verzi je jich 564,která se mohou objevit v řeči dětí. Rodiče vyplňují,která slova jejich dítě říká. Kromě slovníkového dotazníku metoda obsahuje čtyři další části,které sledují různé aspekty osvojování gramatiky. Je zde pět otázek o používání složitějších jazykových struktur,jako je negace nebo minulý čas. Další gramatická část sestává z dotazníku zahrnujícího 42 otázek,které představují možné situace v komunikaci dítěte a dávají na výběr 4 možnosti,co by v dané situaci dítě mohlo říci. Tyto možnosti se liší jazykovou složitostí (podobně jako Táta vs. Táta tam vs. Táta je tam) a úkolem rodičů je označit možnost,která se nejvíce podobá vyjadřování jejich dítěte. Další část orientovaná na gramatiku se soustředí na morfologii a obsahuje seznam všech tvarů několika substantiv,sloves,adjektiv a příslovcí a žádá rodiče,aby označili tvary,které jejich dítě říká. V poslední části mají rodiče za úkol napsat tři nejdelší vyjádření,která si od dítěte pamatují..
国家哲学社会科学文献中心版权所有