出版社：National Academy of Educational Sciences of Ukraine. Institute of Higher Education
摘要：The article deals with the main transformational changes of the national educational system of Ukraine.It is analyzed the central questions of epistemological aspects existed in some philosophical directions (instrumentalizm, neopozitivizm,phenomenology,existentialism and neotomizm),which pretend to be the priority objects of reconsideration of the philosophical basis in educational process.
其他摘要：Стаття присвячена основним проблемам трансформаційних змін національної системи освіти України.Зроблено аналіз вузлових питань гносеологіч_x005f?них аспектів філософських течій інструменталізму,неопозитивізму,фено?менології,екзистенціалізму та неотомізму,
