首页    期刊浏览 2024年12月02日 星期一
登录注册

文章基本信息

  • 标题:KAJIAN TEORI HUMANISTIK MASLOW DALAM KURIKULUM 2013
  • 本地全文:下载
  • 作者:Murida Yunailis ; Murida Yunailis
  • 期刊名称:Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam
  • 印刷版ISSN:2086-6186
  • 电子版ISSN:2580-2453
  • 出版年度:2019
  • 卷号:9
  • 期号:1
  • 页码:86-96
  • DOI:10.24042/alidarah.v9i1.3657
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:UIN Raden Intan Lampung
  • 摘要:Undang-Undang Dasar 1945 mengamanatkan bahwa pendidikan adalah hak segala Bangsa.Setiap warganya berhak atas pendidikan yang menuntunnya pada kehidupan yang lebih baik dan beradap.Untuk itu diperlukan Kurikulum yang efektif untuk mengembangkan minat bakat serta diri peserta didik.Indonesia telah mengalami beberapa kali pergantian Kurikulum sejak kemerdekaan hingga saat ini yang menerepkan kurikulum 2013.Secara umum,kurikulum 2013 memiliki karakteristik dan selaras dengan teori Humanistik Maslow.Apabila semua pihak bekerja sama dalam menerapkan kurikulum 2013 maka akan menghasilkan para perserta didik yang teraktualisasi.
  • 其他摘要:The 1945 Constitution mandates that education is the right of all Nations.Every citizen has the right to education which guides him to a better life and adapts.For this reason,an effective curriculum is needed to develop students'interests and talents.Ind
  • 关键词:Humanistik;Kurikulum 2013;Aktualisasi diri
  • 其他关键词:Humanistic;2013 Curriculum;Self-Actualization
国家哲学社会科学文献中心版权所有