摘要：Kedisiplinan perlu ditanamkan sejak anak masih kecil sebagai suatu cara untuk membantu anak agar dapat mengembangkan pengendalian diri. Mendidik anak dengan disiplin sebagai upaya orang tua untuk menuntun anak berperilaku kearah yang lebih baik, agar anak mempunyai kesadaran dan berperilaku taat moral yang secara otonom berasal dari dalam diri anak. Nilai moral anak berasal dari pola hidup keluarga (ayah dan ibu) karena model ideal bagi peniruan dan pengidentifikasian perilaku anak melalui pembiasaan dan identifikasi diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui model penanaman kedisiplinan anak usia dini, 2) mengetahui perbedaan cara pandang penanaman kedisiplinan kepada anak-anak antara ibu dengan bapak. Subyek dalam penelitian ini adalah anak TK usia 4-6 tahun, orangtua yang berprofesi sebagai buruh dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model penanaman kedisiplinan anak usia dini pada buruh wanita di Desa Bakrejo Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo mencakupi model otoriter, permisif dan demokratis. Terdapat perbedaan cara pandang penanaman kedisiplinan kepada anak antara ibu dengan bapak, ibu cenderung menggunakan pendekatan disiplin positif sedangkan bapak cenderung menggunakan pendekatan disiplin negatif. Dapat disimpulkan bahwa lingkungan dimana seorang anak tumbuh dan dibesarkan akan mempengaruhi proses perkembangan anak.
其他摘要：Discipline needs to be invested since the child was a child as a way to help children to develop self- control. Educating children with discipline as the efforts of parents to guide children towards better behavior, so that children have the awareness and
