摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran PAI menggunakan e-learning di SMAN 13 Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus. Penelitian ini menggunakan Teori pembelajaran elearning yang dikemukakan oleh Rosenberg sebagai alat analisa. Berdasarkan metode dan teori tersebut penelitian ini menunjukkan bahwa: pertama, model pembelajaran PAI dengan e-learning di SMAN 13 Jakarta dilaksanakan dengan menggunakan modulmodul di dalam moodle seperti modul bacaan, penugasan, kuis, dan chat. Kedua, pelaksanaan e-learning dalam pembelajaran PAI di SMAN 13 Jakarta menggabungkan sistem e-learning dan konvensional. Ketiga, kendala dalam pelaksanaan e-learning PAI (1) komputer yang terbatas, (2) Sistem evaluasi masih belum online, (3) kecepatan mengakses internet.
其他摘要：This study aims to describe the implementation of PAI learning using e-learning in SMAN 13 Jakarta. This study used a qualitative approach and case study method. This study uses e-learning theory proposed by Rosenberg as a tool of analysis. Based on the t
