标题：Implementasi Metode Pendidikan Qur’ani Di Pondok Pesantren Al-Munawwarah Kota Pekanbaru (Analisis Penafsiran Tematik Tentang Al-Hikmah, Al-Mau’izhah dan Al-Mujadalah)
摘要：Penelitian ini didasarkan kepada urgensi implementasi pendidikan berdasarkan metode al-Qur‟an yang mencakup Al-Hikmah, Al-Mauizhah dan Al-Mujadalah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penulis menggunakan sumber primer dan sekunder yang berhubungan dengan objek kajian. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengungkap metodologi pendidikan dalam persepektif al-Qur‟an dan aplikasinya di pondok pesantren al-Munawwarah di kota Pekanbaru. Berdasarkan hasil penelitian dilakukan, penulis menemukan bahwa ketiga konsep ini yaitu Al-Hikmah, Al-Mauizhah dan Al-Mujadalah telah diterapkan dalam proses pembelajaran dipondok pesantren al-Munawarah di kota Pekanbaru. Pada penerapan Aspek Al-Hikmah penerapan indikator kebijaksanaan dan perkataan yang benar dantegas yang diterapkan guru. Pada penerapan Aspekn Al-Mauizhah penerapan indikator Nasehat, mengingatkan dan perkataan yang halus terutama apabila ada kasus pelanggaran etika bagi santri. Selanjutnya pada Aspek Al Mujadalah penerapan indikator dalam bentuk diskusi dan tanya jawab.
其他摘要：This research sees the importance of the position of the Qur'an as the main source of Islamic education. One method that can be applied is the tarbawi interpretation method. This research is a qualitative descriptive study. The author uses primary and s
关键词：Metode Pendidikan Qur’ani; al-Hikmah; al-Mauizhah; al-Mujadalah
