期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2016
卷号：5
期号：1
页码：25-29
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang terjadi pada siswa kelas IX SMP N 1 Wanasari Brebes yang memunculkan gejala perilaku negative yang rendah terkait dengan pemahaman self-control . Tujuan penelitian ini adalah untuk meng etahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan pemahaman self-control siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian eks perimen adalah penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan ter_x005f?tentu. Penelitian ini dilaksanakan dengan delapan kali pemberian perlakuan pada siswa kelas IXA SMP N 1 Wanasari Brebes, dengan subjek penelitian 10 siswa. Me?tode pengumpulan data yang digunakan adalah skala self-control. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase dan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan perilaku belajar efektif siswa masuk kategori sedang (55%). Setelah diberikan perlakuan melalui bimbingan kelompok terjadi peningkatan pemahaman self-control siswa pada kategori tinggi (81%). Hal tersebut menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman self?control siswa.
其他摘要：This study was conducted based on the phenomenon that occurs in class IX students of SMP N 1 Wanasari Brebes which led to a low negative behavioral symptoms associated with the understanding of self-control. The purpose of this study was to determine th
