期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2016
卷号：5
期号：2
页码：31-36
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang terjadi pada siswa kelas V SD Negeri Sumurrejo 01 Gunungpati Semarang yang memiliki karakteristik penyesuaian diri yang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan bukti empiris mengenai pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan terhadap penyesuaian diri siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan dengan sembilan kali pemberian perlakuan pada siswa kelas V SD Negeri Sumurrejo 01 Gunungpati Semarang, dengan subjek penelitian 10 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala psikologis. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase dan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan penyesuaian diri pada siswa mencapai 19,96%. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan terhadap penyesuaian diri siswa.
其他摘要：This research was conducted based on phenomena that occur in grade V SD Negeri Sumurrejo 01 Gunungpati Semarang that has characteristics of adaptability that is still low. The purpose of this research is to find empirical evidence regarding the influence
其他关键词：adaptability; the guidance group; technique of the game
