期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2016
卷号：5
期号：3
页码：48-52
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Pengalaman praktik merupakan komponen penting dari program pendidikan konselor. Melalui pengalaman praktik konseling mahasiswa calon konselor diberikan pengalaman menerapkan kecakapan, pengetahuan dan keterampilan yang mereka peroleh dalam perkuliahan. Peer Counseling adalah bagaimana keterlibatan remaja dalam kelompok teman sebaya memberikan masukan secara khusus bagi perkembangan kepribadian dan perkembangan sosial remaja. Dengan demikian, peer counseling dapat dimanfaatkan dalam proses perkuliahan sehingga calon konselor lebih optimal dalam memperoleh pengalaman praktik yang tetap tersupervisi oleh konselor professional. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah model peer counseling sebagai media pengalaman praktik konseling mata kuliah keterampilan dasar konseling. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Subjek penelitian adalah mahasiswa BK FIP UNNES. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, angket dan telaah atau studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian berupa model peer counseling sebagai media pengalaman praktik konseling mata kuliah keterampilan dasar konseling meliputi : (a) rasional, (b) Pengertian, (c) Tujuan, (d) asumsi, (e) materi-materi, (f) tahapan penyelenggaraan peer counseling, (g) evaluasi dan indikator keberhasilan dan fungsi anggota kelompok, (h) tahapan pelaksanaan layanan, (i) evaluasi dan tindak lanjut. Berdasarkan hasil uji validasi ahli diperoleh bahwa model layak dan dapat digunakan.
其他摘要：Practical experience is an important component of counselor education program. Through the experience student counseling practice, counselor candidate given the experience to apply the skills and knowledge they acquired in the lecture. Peer Counseling in
其他关键词：Peer Counseling; Media; Counseling Practice Experience
