期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2017
卷号：6
期号：2
页码：15-20
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Perilaku prososial adalah perilaku saling menolong tanpa mengharapkan imbalan. Ada siswa yang sudah memiliki perilaku prososial namun masih ada juga siswa yang kurang memiliki perilaku prososial. Tujuan dari penelitian adalah untuk memperoleh data empiris tentang pengaruh bimbingan kelompok terhadap per ilaku prososial siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Semarang. Jenis penelitian ini ada_x005f?lah eksperimen Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Semarang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 10 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala prososial. Sedangkan metode analisis data yaitu deskriptif presentase dan uji hipotesis dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan sebelum memperoleh layanan bimbingan kelompok, perilaku proso?sial siswa termasuk dalam kategori sedang (55,14%) kemudian setelah memperoleh layanan bimbingan kelompok perilaku prososial siswa berada pada kategori tinggi (79,25%). Dari uji Wilcoxon menunjukan bahwa nilai Zhitung = 0 dan Ztabel = 8.. Simpulan dari penelitian ini adalah bimbingan kelompok memberikan pengaruh yang positif terhadap perilaku prososial siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Semarang.
其他摘要：Prosocial behavior is the behavior of mutual help without expecting anything in return. There are students who already have prosocial behavior, but there are also students who lack prosocial behavior. The purpose of this research was to get information
