期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2017
卷号：6
期号：2
页码：58-63
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang terjadi pada guru bimb ingan konseling di SMKN se Kota Semarang. Implementasi layanan konsultasi bimbingan dan konseling di sekolah dalam pelaksanaanya tidak sebagaimana semestinya, dimana masih terdapat kekeliruan dalam pelaksanaan layanan konsultasi yang mengarah kepada layanan konseling individual. Tujuan pe_x005f?nelitian ini yaitu menemukan bukti empiris mengenai implementasi layanan konsultasi pada tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, analisis hasil evalu?asi dan tindak lanjut. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode survey. Populasinya adalah seluruh guru BK SMKN se kota Semarang dengan sampel 49 dengan menggunakan sample jenuh. Penelitian ini dilaku kan di SMKN se Kota Semarang, dengan subyek 49 guru BK. Metode pengum?pulan data yang menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan ana?lisis deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukan implementasi layanan konsultasi pada tahap perencanaan 81,2%, pelaksanaan 66,8%, evaluasi 74,6%, analisis hasil evaluasi 75,7% dan tindak lanjut 80,5%, dan rata-rata keseluru?han memiliki presentase menunjukan 71,6%. Hal tersebut menunjukan bahwa implementasi layanan konsultasi di SMK Negeri se kota Semarang memiliki kriteria baik.
其他摘要：This research was conducted based on phenomena that occur on guidance counseling teachers in vocational high school of Semarang. Implementation of consulting services guidance and counselling at the school in the execution not as appropriate, where ther
