期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2017
卷号：6
期号：4
页码：23-34
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan regulasi emosi siswa. Metode yang digunakan adalah pre-experimental design, dengan meng gunakan One group pretest-posttest design. Penelitian ini menggunakan pur_x005f?posive sampling, dengan subyek penelitian sebanyak 8 siswa SMK Negeri 1 Semarang, treatment dilakukan sebanyak 8 kali dan tiap pertemuan selama 45 menit dengan 6 tema yang berbeda antara lain gigih dan berusaha, nilai dalam berteman, mengembangkan hobi, toleransi, harapan, dan tepat waktu. Alat pengumpul data menggunakan skala regulasi emosi dengan koefisien reliabili?tas 0,90. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan regulasi emosi siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan secara signifikan (Z= -2,524, P< 0,05). Dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dapat meningkatkan regulasi emosi siswa.
其他摘要：IThe purpose of this study was to test the effectiveness of group counseling services with sociodrama techniques to improve students’ emotional regulation. The meth od used is pre-experimental design, using One group pretest-posttest design. This study
