期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2018
卷号：7
期号：4
页码：31-38
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat dan efikasi diri den gan prokrastinasi akademik pada mata pelajaran matematika siswa kelas VIII SMP N 3 Ungaran baik secara parsial maupun secara bersama-sama. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional. Sampel yang digunakan ber_x005f?jumlah 172 dari populasi 342 siswa dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Adapun teknik analisis data dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antara minat dengan prokrastinasi akademik pada mata pelajaran matematika memiliki hubungan signifikan (R=0,019; F(1,1667)=19,286; p=<0,05). Kemudian antara efikasi diri dengan prokrastinasi akademik pada mata pelajaran matematika memiliki hubungan yang signifikan (R = 0,837, F(3,168) = 131,458, p = <0,05). Begitu pula antara minat dan efikasi diri dengan prokrastinasi akademik pada mata pelajaran matematika memiliki hubungan yang signifikan( R = 0,843, F(2,169) = 207,854, p = <0,05). Berdasarkan hasil penelitian guru Bimbingan dan Konseling disarankan memberikan lay?anan BK untuk menurunkan prokrastinasi akademik melalui pengembangan minat dan efikasi diri.
其他摘要：This study aims to determine the relationship of interest and self efficacy with academic procrastination on the subject of mathematic students of class VIII SMP N 3 Ungaran ei ther partially or altogether. This research uses correlational quantitative d
