摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap kesiapan berwirausaha dengan motivasi sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang. Populasinya adalah mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2015 sebanyak 389 mahasiswa dan sampel sebanyak 186 mahasiswa diperoleh menggunakan tabel Isaac dan Michael (eror 5%), dengan teknik Proporsional Random Sampling. Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dan jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan tidak berpengaruh terhadap kesiapan berwirausaha, sedangkan lingkungan dan motivasi berpengaruh terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa. Pengaruh pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap motivasi terbukti signifikan. Motivasi berperan memediasi pengaruh pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa. Saran yang diberikan yaitu, penting adanya dukungan dari semua pihak universitas untuk meningkatkan kesiapan berwirausaha mahasiswa. Salah satunya adalah dengan memasukkan unsur kewirausahaan yang sesuai dalam mata kuliah yang ada serta menciptakan lingkungan kewirausahaan di kampus.
其他摘要：The purpose of this research is to know the influence of entrepreneurship education and environment to entreprenenurship readiness with motivation as anintervening variabel at student of economic education faculty of economy Semarang State University.The population isstudents of Economic Education class of 2015 amounting to 389 students and 186 students sample obtained usingstandard Isaac and Michael table, error of 5% then using Random Proportional Sampling as the sampling technique. This study used a questionaire as a data collection tool. Data analysis techniques used are analysis of the descriptive statistical and path analysis. The resultshow that entrepreneurship education do noteffect toward entrepreneurship readiness. While the on environment and motivation toward entrepreneurship readiness of students. For the influence entrepreneurship education and envoronment on the motivation proved significant. Motivation can role as an intervening variabeleffect ofentrepreneurship education, and environment toward entrepreneurship readiness of students. The advice given isthe importance of support from university partiesto increaseentrepreneurship readinessof students. One of which is to incorporate elements of entrepreneurship that are appropriate in existing courses and creat an entrepreneurial environment oncampus.
