期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2012
卷号：1
期号：1
页码：43-49
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran secara empiris peningkatan motivasi berprestasi siswa melalui layanan penguasaan konten dengan teknik mod eling simbolik. Teknik sampel menggunakan one stage cluster random sampling yaitu mengambil satu kelas secara acak dari populasi dan diperoleh siswa kelas XI IPS 1 (36 orang) sebagai subyek penelitian. Metode pengumpulan data mengguna_x005f?kan skala motivasi berprestasi. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis deskriptif persentase dan Uji t (t-test). Peningkatan motivasi motivasi berprestasi siswa berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi berprestasi siswa sebelum diberi layanan pada kriteria sedang (66,02%) dan setelah diberi layanan penguasaan konten dengan teknik modeling simbolik termasuk dalam kriteria ting?gi (78,83%). Hasil uji t, menunjukan bahwa nilai thitung = 5,92 dan ttabel = 2,03, jadi nilai thitung > ttabel. Dengan demikian, motivasi berprestasi dapat ditingkat?kan melalui layanan penguasaan konten dengan teknik modeling simbolik. Guru pembimbing sebaiknya memberikan layanan penguasaan konten dengan teknik modeling simbolik untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa.
其他摘要：This Research aim to know picture empirically the increase of motivation have class student achievement service domination of content with symbolic modeling technique. technique of Sample use sampling random cluster stage one that is taking one class at
其他关键词：Achievement motivation Service domination of content Symbolic modeling
