期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2013
卷号：2
期号：4
页码：56-64
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini dilakukan berdasar pada fenomena di sekolah yaitu kinerja guru bimbingan konseling yang belum optimal. Pelayanan bimbingan dan konseling format kelompok dan format individu kurang berjalan dengan maksimal. Se lain itu adanya penyusunan program yang tidak berdasarkan atas hasil need assessment menunjukkan implementasi aplikasi instrumentasi dan himpunan data kurang optimal dilakukan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh guru bimbingan konseling di SMA Negeri Se-Kabupaten Batang dengan jumlah 25 orang guru bimbingan konseling. Oleh karena subyeknya kurang dari 100, sehingga penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Instrumen yang diguna_x005f?kan dalam penelitian ini adalah angket. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif persentase. Hasil analisis deskriptif persentase diperoleh data kinerja konselor ditinjau dari kompetensi professional di SMA Negeri Se-Kabupaten Batang tergolong tinggi (83,1%). Simpulan penelitian ini yakni konselor SMA Negeri Se-Kabupaten Batang telah dapat menguasai dan mengaplikasikan kompetensi profesionalnya dalam pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling dengan kriteria tingg.
其他摘要：This study was conducted based on the phenomenon of school counseling teachers that performance is not optimal. Guidance and counseling services in group format and in dividual format are not optimal. Besides the preparation of programs that are not base
