摘要：Peningkatan aktivitas dan hasil belajar permasalahan tenaga kerja Indonesia dengan Numbered Head Together (NHT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada materi permasalahan tenaga kerja Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Batang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII A yang berjumlah 40 siswa di SD Negeri 5 Batang. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran kooperatif model Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan pembelajaran di SMP Negeri 5 Batang, yang meliputi peningkatan dalam proses dan hasil belajar siswa. Berdasarkan penjabaran diatas peneliti memberikan saran kepada guru sebaiknya menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) agar siswa lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar.
其他摘要：Increased activity and learning outcomes Indonesian labor problems with Numbered Head Together (NHT). This study aims to determine the application of learning models Numbered Head Together (NHT) to increase the activity and learning outcomes on the mate
其他关键词：Activity Learning; Learning Outcomes; Model Numbered Head Together (NHT)
