摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengimplementasian Kurikulum 2013 pada pembelajaran akuntansi perusahaan jasa kelas X IPA di SMA Negeri 1 Ungaran. Subjek penelitian ini adalah guru akuntansi dan siswa kelas X IPA 2013/2014. Jumlah subjek sebanyak 3 guru akuntansi, 7 siswa X IPA yang diambil dengan purposive sampling. Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, data display, dan verifikasi. Tehnik keabsahan data dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan pengimplementasian Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Ungaran, dimana penguatan kompetensi siswa masih dominan pada aspek kognitif dan psikomotorik, guru akuntansi mengalami ketidakpahaman menganalisis silabus dan menyusun RPP, kesiapan belajar siswa X IPA rendah, serta proses pembelajaran akuntansi menggunakan pendekatan scientific yang belum terlaksana secara optimal.
其他摘要：The purpose of this study was to determine how the image on the implementation of Curriculum 2013 learning services company accounting class X science in. The number of subjects as much as 3 accounting teacher, 7 student X IPA by using purposive samplin
其他关键词：Implementation of Curriculum 2013; The Accounting Teacher Preparedness Teaching; and Learning Process Accounting Services Company; Scientific Approach
