摘要：Mata pelajaran kimia menjadi menyenangkan dengan hasil belajar yang optimal, ketika guru kreatif menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan teknik Cacil Laser sebagai pendekatan metode Drill terhadap hasil belajar materi pokok redoks di SMA 1 Mejobo. Populasi penelitian adalah seluruh kelas X semester 2 SMA 1 Mejobo. Teknik sampling yang digunakan yaitu cluster random sampling, diperoleh sampel penelitian yaitu kelas X-7 sebagai kelas eksperimen menggunakan teknik cacil laser dalam proses belajar mengajarnya, dan kelas X-6 sebagai kelas kontrol diberi metode drill. Data dikumpulkan menggunakan metode dokumentasi, tes, observasi dan angket. Uji hipotesis menggunakan koefisien korelasi biserial dan koefisien determinasi dan diperoleh rb 0,6 dengan besarnya kontribusi 36,05%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan teknik cacil laser sebagai pendekatan metode drill terhadap hasil belajar kimia materi pokok redoks siswa kelas X semester 2 SMA 1 Mejobo.
其他摘要：Chemical subject become to be please with optimum result learn, when creative teacher use method study which is matching with taught items. This research aims to know the influence of applying Cacil Laser technique as approach of Drill method toward resul
