摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pendekatan PAKEM berbantuan peta konsep acak terhadap hasil belajar materi pokok reaksi redoks siswa kelas X MAN Parakan Temanggung. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh siswa kelas X MAN Parakan Temanggung tahun ajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah eksperimen, pengambilan sampel dengan teknik cluster random samplingterpilih kelas X-9 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-10 sebagai kelas kontrol.Pengambilan data dilakukan dengan metode dokumentasi, tes, observasi dan angket. Pada kelas Eksperimen diberi perlakuan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM berbantuan peta konsep acak dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional, yaitu ceramah. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pos test untuk kelas eksperimen adalah 77,11 dan kelas kontrol 70,08 dengan koefisien korelasi biserial (rb) 0,83 dan besarnya kontribusi yang diperoleh adalah 68,59%. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan PAKEM berbantuan peta konsep acak berpengaruh terhadap hasil belajar kimia materi pokok reaksi redoks siswa kelas X MAN Parakan Temanggun.
其他摘要：This research aims to know influence PAKEM approached helping with random concept maps toward result on subject learns redox reactionsof X student MAN Parakan Temanggung. Population in research entire class student of X MAN Parakan Temanggung school year
关键词：hasil belajar; pendekatan PAKEM; peta konsep acak
