摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran Joyfull Learning berbantuan media doxcard pada hasil belajar kimia materi pokok redoks siswa kelas X SMAN 1 Tengaran. Populasi penelitian ini yaitu seluruh kelas X SMA Negeri 1 Tengaran tahun ajaran 2011/2012. Sampel pada penelitian ini diambil dengan teknik cluster rondom sampling, diperoleh sampel penelitian yaitu kelas X-8 sebagai kelas eksperimen diberi metode pembelajaran Joyfull Learning berbantuan media doxcard dan kelas X-7 sebagai kelas kontrol diberi model konvensional. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata nilai postest kelas eksperimen 83,12 dan kelas kontrol 76,18. Nilai postest kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal dan mempunyai varians yang sama, sedangkan pada uji t satu pihak kanan thitung (2,05) > t tabel (1,18) yang berarti rata-rata hasil belajar kognitif kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Uji hipotesis menggunakan koefisien korelasi biserial dan koefisien determinasi. Dari hasil analisis diperoleh rb 0,51 dengan besarnya kontribusi 26,04%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode pembelajaran Joyfull Learning berbantuan media doxcard terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Tengaran pada materi pokok redoks, yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi (rb ) sebesar 0,51 dengan pengaruh 26,04 %.
其他摘要：This study aims to find out the influence of Joyfull Learning model assisted by doxcard medium to the chemistry learning result in the subject matter of redox in class X SMAN 1 Tengaran of academic 2011/2012. This study population is the whole X classes
关键词：doxcard medium joyfull learning model subject redox
