摘要：Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode aktif tipe team quiz berbantuan question card terhadap hasil belajar siswa kelas XI materi larutan penyangga dan hidrolisis di SMA Muhammadiyah Wonosobo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling, diperoleh kelas XI IPA 2 digunakan sebagai kelas eksperimen mendapat perlakuan yaitu pembelajaran dengan metode aktif tipe team quiz berbantuan question card dan kelas XI IPA 3 digunakan sebagai kelas kontrol mendapatkan perlakuan yaitu pembelajaran dengan metode konvensional. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi, tes, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kimia dengan penggunaan metode aktif tipe team quiz berbantuan question card berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI.IPA materi larutan penyangga dan hidrolisis di SMA Muhammadiyah Wonosobo. Analisis data dengan teknik korelasi biserial menunjukkan besarnya koefisien korelasi (rb) sebesar 0,461, hal ini menunjukkan besarnya koefisien determinasi (KD) adalah 21,25%. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode aktif tipe team quiz berbantuan question card berpengaruh terhadap hasil belajar siswa materi larutan penyangga dan hidrolisis dengan berkontribusi sebesar 21,25%.
其他摘要：This research is done to findout the effect of the using of active methods team quiz with question card towards the students’ achievement of the eleventh grade student about buffer solution and hydrolysis of SMA Muhammadiyah Wonosobo. The population is th
关键词：the chemist achievement active method team quiz question card
