摘要：Telah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatan aktivitas dan ketuntasan belajar aspek kognitif siswa kelas XI MIA 3 SMA Negeri 2 Magelang. Penelitian terlaksana dua siklus dari tiga siklus yang direncanakan dan terdapat prasiklus. Setiap siklusnya terdapat tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, angket, dan tes. Hasil yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik persentase dan rasio. Hasil penelitian menunjukkan rerata semua aspek aktivitas belajar dari prasiklus, siklus 1, dan siklus 2 berturut-turut adalah 35,97; 56,51; dan 77,68. Sedangkan siswa yang tuntas belajar aspek kognitifnya mulai dari prasiklus, siklus 1, dan siklus 2 berturut-turut adalah 7, 12, 22 dari 28 siswa. Terdapat peningkatan baik aktivitas belajar maupun ketuntasan belajar aspek kognitif siswa. Jadi, penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan ketuntasan belajar aspek kognitif siswa kelas XI MIA 3 SMA Negeri 2 Magelang.
其他摘要：Classroom Action Research (CAR) has been done. This research aim is to increase learning activity and cognitive mastery learning of XI MIA 3 students of State Senior High School 2 of Magelang. This research design consist of two cycles from three cycles p
关键词：Aktivitas belajar Ketuntasan belajar Metode kooperatif STAD
