首页    期刊浏览 2025年12月04日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:IDENTIFIKASI KESULITAN MEMPELAJARI BAHASA JEPANG PADA SISWA SMA ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA
  • 本地全文:下载
  • 作者:Septian Hardiansyah ; Septian Hardiansyah
  • 期刊名称:Chi'e: Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang
  • 印刷版ISSN:2252-6250
  • 出版年度:2012
  • 卷号:1
  • 期号:1
  • 页码:4-6
  • DOI:10.15294/chie.v1i1.330
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Universitas Negeri Semarang
  • 摘要:Bukti bahwa seseorang telah belajar ialah terjadinya perubahan tingkah laku pada orang tersebut.Misalnya dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak mengerti menjadi mengerti. Hasil belajar akan tampak pada setiap peru bahan pada aspek-aspek tersebut. Namun pasti ada kendala setiap proses pembelajaran, baik dari faktor sekolah, guru maupun murid. Bagi pemb_x005f?elajar bahasa Jepang sebagai bahasa asing, bukan hal yang mudah untuk mempelajari dan menguasai bahasa Jepang. Hal tersebut salah satunya dipengaruhi penguasaan bahasa ibu tertentu yang sudah terdapat dalam dirinya. Hal ini terjadi pada siswa SMA Islam Sudirman Ambarawa yang mengalami kesulitan mempelajari bahasa Jepang. Dari hasil tes diidentifi?kasikan 28.1% siswa mengalami kesulitan di huruf hiragana, 65% kesulitan katakana, 37,5% kesulitan kanji, 53,1% kesulitan pola kalimat dan 46,6% kesulitan partikel. Adanya perbedaan struktur bahasa menjadi faktor utama siswa mengalami kesulitan mempelajari bahasa jepang dengan presentase tingkat kesulitan 48,3%, kemudian adanya faktor perbedaan huruf dengan presentase tingkat kesulitan 44,4%.
  • 其他摘要:The evidence that a person has learned is there are change in the person’s behavior. For example, from not knowing to knowing, from not understanding to understan ding. The results of study will look at any changes in these aspects. But surely there are
  • 其他关键词:Difficulty learning Identification Japanese language
国家哲学社会科学文献中心版权所有