摘要：Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan di Jawa Tengah dimana mulai banyak terdapat pelajaran Bahasa Jepang, memiliki perbedaan dalam kurikulum pengajaran yang digunakan. Hal itu terjadi akibat kurikulum pendidikan Indonesia yang sering mengalami perubahan. Sekarang, terdapat dua kurikulum yang masih berlaku di Indonesia, yaitu Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persamaan pengajaran bahasa Jepang yang menerapkan Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013. Untuk mengetahui perbedaan pengajaran bahasa Jepang yang menerap- kan Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013. Persamaan Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 adalah pada awal kegiatan, keduanya memulai pembelajaran dengan salam, mengecek kehadiran siswa, fukushuu atau mengulang materi yang telah lalu, aperspsi dan menyampaikan tujuan pembelajaran. Pada akhir pembelajaran keduanya menutup pembelajaran dengan melakukan review dan menyimpulkan pembelajaran. Perbedaannya adalah pada kegiatan inti. Kuriku- lum KTSP menggunakan tiga tahap yaitu eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi. Sedangkan pada Kurikulum 2013 menggunakan lima tahap, yaitu mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi/menalar dan mengkomunikasikan atau yang biasa dikenal dengan 5M.
其他摘要：Senior High school and vocational high school in Central Java, which many school have a Japanese language, have a distinction of the course curriculum held. It happened due to the Indonesian education curriculum often changes. Now, there are two valid c
