标题：PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional guru dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi belajar sebagai variabel intervening. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA N 2 Ungaran sebanyak 149 siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 109 siswa, diambil dengan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh kompetensi profesional guru, minat belajar, dan motivasi belajar secara simultan terhadap hasil belajar sebesar 64,1%, sedangkan pengaruh secara parsial kompetensi profesional guru sebesar 11,56%, minat belajar sebesar 5,76%, serta motivasi belajar sebesar 22,18%, (2) terdapat pengaruh kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar sebesar 10,83%, dan minat belajar terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar sebesar 19,44%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru dan minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi belajar.
其他摘要：The purpose of this research is to find out whether is there any influence of professional competence of teacher and learning interest toward students’ learning outcomes either directly or indirectly through learning motivation as intervening variable. Th
其他关键词：Learning outcomes; professional competence of teacher; learning interest; learning motivation
