首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Pengembangan Model Cooperative Learning Melalui Chained Games untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Anak Usia 5-6 Tahun
  • 本地全文:下载
  • 作者:ka Rochmawati ; ka Rochmawati ; Joko Sutarto
  • 期刊名称:Journal of Primary Education
  • 印刷版ISSN:2252-6404
  • 出版年度:2017
  • 卷号:6
  • 期号:2
  • 页码:147-158
  • DOI:10.15294/JPE.V6I2.17568
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Universitas Negeri Semarang
  • 摘要:Model cooperative learning melalui chained games dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama anak, sehingga anak dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional khususnya dalam kegiatan pembelajaran dengan bermain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model faktual cooperative learning, pengembangan model cooperative learning melalui chained games, dan menentukan keefektifan model cooperative learning melalui chained games dalam meningkatkan kemampuan kerjasama anak. Metode penelitian ini merupakan penelitian pengembangan research & development (R&D). Desain ujicoba penelitian menggunakan pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest design. Teknik analisis data menggunakan pengujian nonparametrik yaitu uji wilcoxon. Hasilnya, model ini efektif dan praktis untuk meningkatkan kemampuan kerjasama anak. Dinyatakan efektif karena terdapat peningkatan dari pretest menuju posttest, dan dinyatakan praktis karena guru dan anak memberikan lebih banyak respon positif, sehingga dengan menggunakan model tersebut dapat meningkatkan kemampuan kerjasama anak usia 5-6 tahun. Kesimpulannya, bahwa model cooperative learning melalui chained games efektif dan praktis.
  • 其他摘要:Cooperative learning model through chained games can be applied to increase children teamwork capability, so children can develop their social emotional capability especially in the learning activities using games. The objectives of this research are to d
  • 关键词:chained games; cooperative learning; learning model; teamwork capability
国家哲学社会科学文献中心版权所有