摘要：Pembelajaran terpadu merupakan salah satu model pembelajaran yang dianjurkan diterapkan pada mata pelajaran IPA di SMP, sebagaimana diatur dalam Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006. Pembelajaran IPA di SMP Negeri 2 Sayung belum diajarkan secara terpadu dan belum ada LKS IPA Terpadu. Berdasarkan latar belakang masalah, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kelayakan LKS IPA terpadu bentuk cut and paste, dan (2) keefektifan penggunaannya dalam pembelajaran. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Hasil validasi menunjukkan bahwa LKS temasuk kriteria layak. Uji keefektifan menggunakan uji t-test menunjukkan bahwa LKS efektif digunakan dalam pembelajaran.
其他摘要：Integrated learning is one of the learning models that is recommended to be applied in teaching science for junior high school students as based on Permendiknas Number 22 year 2006. Learning Science subject in SMP Negeri 2 Sayung had not been taught integ
其他关键词：cut and paste; Integrated Science subject; LKS
