首页    期刊浏览 2024年11月25日 星期一
登录注册

文章基本信息

  • 标题:EFEKTIVITAS MODEL MAKE A MATCH BERBASIS GUIDED INQUIRY TEMA EKOSISTEM PADA SIKAP ILMIAH DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
  • 本地全文:下载
  • 作者:Kartika Dwi Rahayu ; Kartika Dwi Rahayu ; Arif Widiyatmoko
  • 期刊名称:USEJ: Unnes Science Education Journal
  • 印刷版ISSN:2252-6617
  • 出版年度:2016
  • 卷号:5
  • 期号:2
  • 页码:1308-1320
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Universitas Negeri Semarang
  • 摘要:Hasil observasi dan wawancara di SMP N 1 Jenangan diperoleh informasi bahwa sikap ilmiah dan keterampilan proses sains siswa belum optimal dikembangkan. Model pembelajaran yang dapat mengembangkan sikap ilmiah dan keterampilan proses sains siswa yaitu model make a match berbasis guided inquiry pada tema ekosistem. Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas model make a match berbasis guided inquiry pada sikap ilmiah dan keterampilan proses sains siswa. Desain yang digunakan nonequivalent control group, dengan sampel kelas VII A (kelas eksperimen) dan VII F (kelas kontrol). Pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, tes, observasi dan angket. Berdasarkan analisis deskriptif dan uji statistik model make a match berbasis guided inquiry tema ekosistem efektif pada sikap ilmiah dan keterampilan proses sains siswa. Hal ini ditunjukkan dari persentase rata-rata kelas eksperimen untuk sikap ilmiah 77% dan kelas kontrol 74%, sedangkan hasil tes keterampilan proses sains kelas eksperimen 85 dan kelas kontrol 78,8.
  • 其他摘要:The results of observation and interview at SMP N 1 Jenangan informed that scientific attitude and scientific process skills students has not been optimally developed. One of suitable learning models are make a match based guided inquiry with the theme of
  • 关键词:Make a match; guided inquiry; Sikap Ilmiah; Keterampilan Proses Sains Siswa
国家哲学社会科学文献中心版权所有