摘要：Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran materi listrik dinamis menggunakan media KIT listrik yang dilengkapi PhET untuk IPA SMP yang valid, praktis, dan efektif untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan tiga tahap dari model 4- D, yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan diujicobakan di kelas IX SMP Negeri 1 Kertek Wonosobo semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017 dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Parameter penelitian yang diukur adalah validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangkat pembelajaran. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan perangkat pembelajaran menggunakan media KIT listrik yang dilengkapi PhET untuk materi listrik dinamis IPA SMP yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa.
其他摘要：The objective of this research is to design electrical dynamic learning package using KIT media which is equipped with PhET for teaching Junior high school which is valid, practice and effective to teach the science process skills. This study was conducte
其他关键词：Science process skills; Educational Design Research; PhET simulation
