摘要：Bahan ajar merupakan sumber belajar yang dapat membantu guru untuk mempermudah menyampaikan materi pelajaran. Bahan ajar yang digunakan di beberapa sekolah lebih menekankan pada uraian materi daripada aplikasi dalam kehidupan sehari-hari. Pada Kurikulum 2013 terdapat KI-1 yang memuat nilai religius seperti nilai-nilai islam untuk sekolah yang berbasis islam. Nilai-nilai islam tersebut dapat dimasukkan dalam bahan ajar. Bahan ajar fisika berbasis I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology, Society) merupakan bahan ajar yang menerapkan prinsip sains dalam bentuk teknologi untuk mengetahui dampak yang dihasilkan bagi lingkungan dan masyarakat, serta berhubungan dengan nilai-nilai islam. Pendidikan karakter yang dicanangkan pemerintah juga dapat diintegrasikan dalam bahan ajar fisika berbasis I-SETS. Tujuan dari penelitian ini adalah menyusun bahan ajar fisika berbasis I-SETS terintegrasi karakter, mengetahui tingkat kelayakan dan keterbacaanya, serta perkembangan karakter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar fisika berbasis I-SETS terintegrasi karakter disusun menggunakan beberapa karakteristik, hasil uji kelayakan bahan ajar fisika berbasis I-SETS yang ditinjau dari aspek isi, penyajian, dan bahasa menunjukkan bahan ajar sangat layak digunakan. Hasil uji keterbacaan menunjukkan bahan ajar mudah untuk dipahami. Perkembangan karakter religius, disiplin, dan tanggung jawab setelah menggunakan bahan ajar, meningkat dengan kriteria gain sedang.
其他摘要：Teaching material is a learning resource that can help teachers to facilitate the delivery of learning materials. The teaching materials used in some schools emphasize material descriptions rather than applications in everyday life. In the Curriculum 20
其他关键词：teaching materials; I-SETS; Pascal and Archimedes laws; character
