摘要：Penelitian ini bertujuan untuk menentukan nilai modulus elastisitas penggaris aluminium menggunakan Video Based Laboratory (VBL) dan analisis tracker. Pokok bahasan yang dibahas mengenai materi elastisitas, karena materi ini masih abstrak dan masih berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Untuk mengatasi masalah tersebut maka diciptakan inovasi pembelajaran dalam bentuk alat peraga fisika yang inovatif yang dapat menarik respon siswa dalam belajar fisika. Eksperimen adalah suatu usaha terencana untuk menjawab sebuah pertanyaan dengan membuat suatu kegiatan dibawah kondisi-kondisi terkontrol. Alat ini terdiri dari penggaris aluminium, beban, jangka sorong, mikrometer skrup, skrup, neraca, laptop, dan kamera. Beban yang digunakan dalam penelitian divariasi sebanyak enam yaitu beban dengan massa 8,5 gram; 16,3 gram; 22,7 gram; 30,6 gram; 38,0 gram; dan 45,8 gram. Metode yang digunakan adalah dengan analisis regresi linier hubungan antara kuadrat dari periode osilasi T2 terhadap massa beban M dan pengambilan data untuk penentuan nilai modulus elastisitas bahan dilakukan dengan osilasi penggaris dengan variasi massa beban yang di video kemudian dianalisis dengan menggunakan software tracker. Selanjutnya dari data T2 terhadap M ini dilakukan dengan regresi linier dan diperoleh nilai gradien yang akan digunakan untuk menentukan nilai modulus elastisitas penggaris. Nilai modukus elastitisas penggaris aluminium (61,91±5,69)×109 N/m2 mendekati nilai acuan yaitu 70×109 N/m2 dengan ralat relatif sebesar 11,6%.
其他摘要：This study aims to determine the value of elastic modulus of aluminum rod using Video Based Laboratory (VBL) and tracker analysis. The subject discussed about the material of elasticity, because the material is still abstract and still related to everyd
