摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui proses pengembangan multimedia pembelajaran fisika berbasis scratch dan mengetahui kelayakan media tersebut. Proses pengembangan media ini dilakukan dengan menggunakan 4D Models (define, design, development, dissemination). Subjek penelitian ini adalah validator materi, validator media, siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pekalongan, dan guru mata pelajaran fisika. Hasil penelitian ini adalah produk multimedia pembelajaran fisika berbasis scratch berupa simulasi hukum Oersted dan video pembelajaran yang dikemas dalam website. Hasil uji kelayakan oleh validator materi dan media terhadap multimedia pembelajaran fisika menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran fisika ini sangat layak digunakan. Hasil uji coba multimedia pada siswa dan guru menunjukkan tanggapan yang positif terhadap penggunaan media dalam proses pembelajaran.
其他摘要：The purposes of this study are to know how physics learning multimedia based on scratch is developed and to know the feasibility of the multimedia. The procedure in developing this media is using 4D Models (define, design, development, dissemination). Th
