摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPA berbasis etnosains dengan tema pemanasan global untuk peserta didik SMP Kelas VII. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan meliputi beberapa bagian yaitu: identifikasi masalah, pengumpulan data, desain bahan ajar berbasis etnosains, validasi desain, revisi desain, uji coba skala kecil, revisi bahan ajar, uji coba skala besar, dan bahan ajar final. Subjek uji coba penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP N 30 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Pengambilan sample menggunakan teknik purpose sampling. Uji peningkatan hasil belajar kognitif menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design sedangkan hasil belajar afektif menggunakan angket afektif. Hasil Uji gain hasil belajar kognitif mendapatkan skor rata-rata 0,46 sedangkan uji gain untuk hasil belajar afektif mendapat skor rata-rata 0,19. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar kognitif maupun afektif untuk peserta didik yang menggunakan bahan ajar IPA berbasis etnosains.
其他摘要：This research aims is to develop ethnoscience based teaching materials with the theme of global warming for seventh grade junior high school students. The research method used is Research and Development (R & D) wich includes several stages: problem ide
