摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan karakteristik media physics game learning pada konsep perubahan wujud zat dan mengetahui kelayakan media physics game learning yang dikembangkan pada konsep perubahan wujud zat. Metode penelitian yang digunakan terdiri lima langkah yaitu analisis kebutuhan, desain pembelajaran, pengembangan media, evaluasi produk dan produksi produk. dengan desain penelitian research and development. Hasil penelitian menunjukkan media physics game learning pada setiap tampilan dilengkapi dengan tombol navigasi, gambar partikel dan petunjuk. Rata-rata skor penilaian validasi ahli media sebesar 96% dengan kategori sangat layak, rata-rata skor validasi ahli materi sebesar 98% dengan kategori sangat layak dan hasil rata-rata respon siswa sebesar 86% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa karakteristik physics game learning merupakan simulasi berbentuk game sederhana yang menampilkan proses perubahan wujud zat secara visual dan mikroskopis. Media physics game learning layak menjadi media alternatif dalam pembelajaran dikelas.
其他摘要：This research aims to obtain the characteristics of media physics game learning on the concept of substance change and to determine the feasibility of media physics game learning developed in the concept of substance change. The research method used con
